ആസൂത്രിത രൂപകൽപ്പനയ്ക്ക് ഒരു ചെറിയ ആമുഖം ഉള്ളടക്കം സംപ്രേഷണം ചെയ്യുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ മനസിലാക്കുന്നതിനേക്കാൾ പഠനമാണ് പ്രബോധനം. പഠനത്തിൻറെ സ്വന്തം മനസിലാക്കലിനെക്കുറിച്ചും അതിനെ ഒരാളുടെ മാനസിക ചട്ടക്കൂറിലേയ്ക്ക് സമന്വയിപ്പിക്കുന്നതിനെയും കുറിച്ചുള്ള പഠനമാണ്. ഇത് പ്രാവർത്തികമാക്കാനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതാണ്. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളെല്ലാം നിർവ്വഹണ രൂപകൽപ്പനയാണ്. ബോധനപരമായ ഡിസൈൻ എല്ലാ വിന്യാസത്തെക്കുറിച്ചും ആണ്. പഠന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും മൂല്യനിർണയത്തിൽ അത്തരപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുകയാണ് ലക്ഷ്യം. അതിനർത്ഥം, പഠിച്ചവർക്ക് അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അധ്യാപനത്തിനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുകയും രൂപകൽപന ചെയ്യുന്ന വിജ്ഞാനത്തിലും വൈദഗ്ധ്യങ്ങളിലും ഉചിതമായ ഒരു പഠനത്തിൽ ശ്രദ്ധാപൂർവം കരകയറുന്ന ലക്ഷ്യം. പഠന കേന്ദ്രത്തിന്റെ വീക്ഷണത്തിലേക്ക് ഉള്ളടക്ക കേന്ദ്രീകൃത കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് നീങ്ങാൻ പഠനാത്മക രൂപകൽപ്പന നമ്മെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. അതിനാൽ ചോദ്യം തുടങ്ങാൻ പകരം അധ്യാപകൻ പഠിപ്പിക്കുന്നതെന്താണ്, അത് അധ്യാപകർ തങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് എന്താണ് തുടങ്ങുന്നത്? അധ്യാപനം ചെയ്യുന്ന എല്ലാ പഠന ഫലങ്ങളും അല്ലെങ്കിൽ ലക്ഷ്യങ്ങളും അനുകൂലമായി സഹകരിക്കുന്നതിന് ഈ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് ഉപദേശം തേടുന്നത് സഹായിക്കുന്നു. പഠിപ്പിക്കൽ ഡിസൈൻ ടീച്ചർക്ക് ഈ കോഴ്സിന്റെ അവസാനത്തിൽ തങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എന്താണ് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത് എന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്നു. ഉള്ളടക്കങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലും അവർ വികസിപ്പിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും അവരെ സഹായിക്കുന്നു. നല്ല പഠനപരമായ രൂപകൽപ്പനക്കുള്ള താക്കോൽ നല്ല പഠന ഫലങ്ങളെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. പലപ്പോഴും പക്ഷാഘാതം സംഭവിക്കുന്നതിന് ബോധവൽക്കരണ ലക്ഷ്യങ്ങളാൽ ആളുകൾ മയക്കിക്കിടക്കുന്നു. ഒരു നല്ല പഠന ഫലം എഴുതുന്നത് വളരെ നേരെ മുന്നോട്ടുപോകണം. ഇത് സ്പഷ്ടവും ലളിതവും പ്രത്യേകവും ആയിരിക്കണം, ഒപ്പം പഠിതരെ ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചതെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക. ശരിയായ പഠന നിലവാരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതും പ്രധാനമാണ്. അതിനാൽ അടിസ്ഥാന അറിവ് ഏറ്റെടുക്കൽ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് മാത്രമല്ല, ഉചിതമായ സമയത്ത് കൂടുതൽ പഠനപദ്ധതികൾ ഉൾക്കൊള്ളുകയും ചെയ്യുന്നു. നിർദ്ദിഷ്ട ഡിസൈൻ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങളെ ഉചിതമായ മാധ്യമവും സാങ്കേതികവുമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. പലതരം സാങ്കേതികവിദ്യകൾ സുഗന്ധ ദ്രവ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് പരീക്ഷണമാണ്. പക്ഷേ സാങ്കേതികവിദ്യ ശ്രദ്ധാപൂർവം തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടില്ലെങ്കിൽ അത് പഠിപ്പിക്കുന്നവരെ ശ്രദ്ധിച്ച്, ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കാനും നിരുത്സാഹപ്പെടുത്താനും കഴിയും. ഇത് വ്യക്തമായ നിർദ്ദേശാങ്കരമായ രൂപകൽപ്പനയുടെ ലളിതമായ ഒരു വിശദീകരണമായിരുന്നു. ടെക്നിക്കുകൾക്ക് സങ്കീർണ്ണവും വ്യത്യസ്ത രീതികളും ഉപകരണങ്ങളും ഉണ്ട്. എന്നാൽ ഇവയെയെല്ലാം അടിസ്ഥാനപരമായ പ്രക്രിയയാണ്. 1. പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുക. 2. ഉള്ളടക്കം തിരഞ്ഞെടുക്കൽ; 3. വികസന പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ; 4. മൂല്യനിർണ്ണയ നിവാരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതും ആ പഠന ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നതുമാണ്.